Телефоны:
(8432)
42-42-60
42-40-04
E-mail:
Пишите нам!
| |
Эта тема, которую мы обобщили на нашем празднике, изучается в курсе "Окружающий мир". Путешествие по стране Легумии мы провели в форме туристического похода. Одни ученики у нас были туристами, другие вместе с родителями (они помогали подбирать материал, готовили блюда из "жителей страны Легумии") - были жителями (растениями) этой страны, рассказывающими о себе. Учитель выступал в роли огородника-ведущего.
Ведущий (выкладывая на стол овощи: картофель, лук, капусту, морковь):
- Хозяйка однажды с базара пришла,
Хозяйка с базара домой принесла:
Картошку,
Капусту,
Морковку, горох,
Петрушку
И свеклу...
- Ребята, чтобы эти овощи попали к нам на стол (показывает на стол, где лежат разные овощи) мне пришлось совершить путешествие в необычную страну. А Вы хотите там побывать?
Ученики: - Да!
Ведущий: - Тогда отправляемся. Страну Легумию на географической карте не найти, но она существует. Иногда она огромная - глазами не охватишь, а иногда крохотная - такая, что умещается на подоконнике. Это страна полной тишины, ведь ее жители - легумы - не умеют говорить. Когда они болеют или хотят пить, то о помощи просят беззвучно. Если вы позаботитесь о них, они в долгу не останутся - неблагодарных среди них нет. Но заботиться надо в основном весной и летом. Поздней осенью в Легумии жителей почти не остается.
Первый помощник огородника (ученик): - А путешествовать по этой стране мы будем только пешком, и может так случиться, что левая нога у вас окажется на севере, а правая на юге. Почему так? Разгадывается эта загадка просто: репа может расти и в Заполярье, а родина огурцов - Индия.
(Открывается доска, где нарисован огород с пока пустыми грядками)
Страна Легумия
| в которые после отгадывания |
|
| вставляется рисунок овоща |
|
Второй помощник огородника: - Овощ по-французски - "легум", по-испански - "легумус". А страна Легумия, как вы, наверное, уже догадались, - огород. На земле свыше 350 тысяч видов растений. Как разобраться в этом огромном разнообразии зеленого мира? Как вы думаете, туристы, путешественники?
- Оказывается, надо посмотреть на его цветок. Ведь у каждого растения он как бы свой семейный опознавательный знак. Поэтому, не увидев цветка растения, нельзя определить, к какому семейству оно принадлежит. Интересно то, что растения-родственники могут оказаться совершенно непохожими друг на друга (показ иллюстрации). Например, у картофеля едят клубки, у помидоров - плоды-ягоды, но их "родственником" являются ядовитая белена и сорняк паслен, т.к. у них одинаково устроен цветок.
Ведущий: - Мы с вами в стране Легумии. Давайте угадаем, кто встречает нас первым?!
Кругла, да не девка,
С хвостом, да не мышь,
Сама клубочком, а хвост - под себя.
В землю крошки, из земли - лепешки.
Сорок одежек и все без застежек.
(на доске на одной из "грядок" появляется рисунок капусты, дети в костюмах рассказывают о капусте).
1 капуста: - Где щи, там и меня ищи. Я народная любимица - белокочанная капуста. Расту на полях возле больших городов, на деревенских огородах, я и в поговорках, и в песнях. И тем не менее, я - иностранка. Моя родина - побережье Средиземного моря. Даже само название у меня нерусское.
2 капуста: - А я расскажу вам, почему меня так назвали. Прочитайте (на доске карточки).
| Капитель - верхушка, голова колонны |
| Капор, капюшон - головные уборы |
| Капуцин - монах, который носит остроконечный капюшон |
- Как вы думаете, есть ли в этих словах что-нибудь общее со мной?
- Послушайте: Все эти слова произошли от латинского слова "капут", что означает "голова".
Пропала голова, все пропало - капут!
3 капуста: - "Сорок одежек и все без застежек" - это множество листьев, тесно прижавшихся один к другому. На Русской равнине, где летом поля поливают грозовые ливни, где осенью частые дожди, мне, капусте, очень привольно! До поздней осени красуются в поле блестящие от спелости, плотные, словно литые, кочаны, которые могут храниться до нового урожая.
Ведущий: - А теперь давайте посмотрим, что растет у нас на второй грядке.
С перьями - да не птица,
В чешуе - да не рыба.
(Ответы учеников)
Торчит из земли ступка,
На ступке - желтая юбка.
(Ответы учеников)
Ведущий: - Страна Легумия даст нам сегодня ответы вот на какие вопросы: какой овощ три раза меняем имя? Какой овощ брали в поход римские воины? Что давали поклевать петухам перед петушиным боем? Угадали? (показ рисунка)
Лучок (первый в костюме лука): - Правильно! Меня зовут лук. Ведь вылезая из-под земли, петелька моего ростка изгибается, как тетива лука. По научному аллиум, что означает "остропахнущий". Сортов лука много, они разные, но все пахнут. Лук известен человеку более четырех тысяч лет, и первыми узнали вкус дикого лука пастухи и охотники на горных лугах.
Второй лучок: - Азия, горы Афганистана, Ирана - родина репчатого лука. То, что я горец, доказывают мои корешки. Ведь слой земли в горах неглубок, поэтому корешки мои короткие, слабые. Зато их много. Тоненькие, как струнки, они проникают в любую трещину среди камней, где найдется земля, которая меня кормит.
Первый лучок: - Как же относятся народы мира к луку? С благодарностью. Больше всего похвал заслужил репчатый лук. Самый сладкий репчатый лук вырастили испанцы. Лук любят все народы. Итальянец Джанни Родари написал о нем сказку "Приключения Чипполино". А вот поговорку "Лук от семи недуг" сложили наши бабушки.
Второй лучок:- В старину на Руси были села, где в каждой избе жили огородники. Всем селом выращивали одно и тоже растение на продажу. Например, были села мятные, огуречные, луковые. В луковых селах растили лук, который трижды меняет имя. Слушайте и запоминайте: мелкие черные, как уголек, семена называют лук-чернушка. Из семян вырастают маленькие головки-луковки, которые называют лук-севок. На другое лето посаженная в грядку луковка потолстеет, станет похожа на репку. И тогда лук получает свое третье, главное имя: лук-репка. Семьдесят пять народных сортов репчатого лука оставлено нам в наследство.
Ведущий: - Даже в самой бедной семье суп не варили без луковицы. Она была не только приправой, но и защитницей от всех болезней.
Первый лучок: - Снаружи для защиты от засухи я покрыт сухими золотистыми чешуйками. Если разрезать меня пополам, то тут же "вылетают стрелы", видеть которые мы не можем, но сразу же чувствуем: глаза защипало. Это не страшно. А вот если бы на пути невидимых луковых стрел оказались возбудители болезней - вредные микробы, они были бы уничтожены. Люди верили, что лук защитит их от болезней. А древнеегипетские цари - фараоны - знали пользу лука. Своих рабов и воинов они заставляли есть лук, считая, будто это чудо-растение делает людей сильными, смелыми, удалыми.
Ведущий: - Продолжаем наше путешествие. Что это за девица растет на следующей грядке?
За кудрявый хохолок
Лису из норки поволок.
На ощупь - очень гладка,
На вкус - как сахар сладкая.
Морковка (ученица в костюме "моркови"): - Я расскажу вам свою историю. Давным-давно, так много лет назад, что и не сосчитать, люди жили в пещерах, одевались в звериные шкуры. Мамы варили обед не на плите, а на костре. Дети играли не с куклами и плюшевыми мишками, а с камешками и шишками. Папы как на работу ходили на охоту. Пробуя на вкус разные дикие растения, люди узнали, что у одних съедобные вершки - плоды, стебли, листья, а у других, как у моркови - корешки.
Я тогда была дикая беловатого цвета, не толще крысиного хвоста. Человек догадался, что корешок - это морковкина копилка. Он вскопал первый на свете огород. Переселив туда дикие съедобные корешки, человек как бы договорился с нами: "Я не дам вас в обиду, позабочусь о вас, а вы только копите, копите".
Долгие-долгие годы человек сеял, сажал, поливал, рыхлил землю. Так дикие растения превратились в овощи - вкусные и полезные. В древнем Риме говорили на латинском языке. По-латыни морковь - "карота". Вещество, которое окрашивает ее в оранжевый цвет, ученые назвали "каротин".
Ведущий: - Когда мы с вами едим морковку, внутри нас, в нашем теле, она превращается в витамин А. Это витамин роста.
А в каких еще овощах и фруктах есть витамин А?
(ответы детей)
Ведущий: - Наше путешествие продолжается. Мы подошли к самой большой грядке. Кто здесь живет?
Закопали в землю в мае
И сто дней не вынимали,
А копать под осень стали -
Не одну нашли, а десять!
Как ее названье, дети?
(Несколько учеников рассказывают историю картофеля, прочитанную в книге Н.Надеждиной "Где щи, там и нас ищи").
Ведущий: - Ребята, за несколько дней до нашего путешествия мы объявили конкурс на лучшее, оригинальное угощение из овощей. Посмотрите, как постарались наши мамы.
Давайте послушаем их!
(Мамы вместе с детьми рассказывают о своих угощениях, дают советы. Самые интересные рецепты получают "сладкие" медали из шоколада).
Лучок: - А мы, овощи, тоже приготовили вам сюрприз. Мы хотим вам показать сказку про овощи.
(Дети инсценируют сказку "Репка на новый лад")
Праздник заканчивается. Каждый ученик получает на память книгу об овощах.
Подготовиться к празднику поможет литература:
Н.Надеждина. Где щи, там и нас ищи. - М.: Малыш, 1987. - 18 с.
Сборник загадок/ Сост. М.Карпенко. - М.: Просвещение, 1988. - 80 с.
Растения / Серия "Я познаю мир". - М.: Изд-во АСТ, 1998. - 512 с.
Книги серии "Что? Где? Когда?".
Предыдущая статья | Оглавление | Следующая статья
|